洵美教室少儿书法国画围棋国艺培训

2018-03-17 浏览(56 喜欢(2
类别:
琵琶
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少儿书法▏国画 ▏围棋 ▏二胡 | 琵琶 | 古筝「洵美」教室--致力于青少年美学教育青少年书法国画课程艺术点亮人生Life is ART美而生善,善而抵真【洵美教室】取自《诗经》“洵美且仁,洵美且好”洵美意为很美,大美。我们认为爱美、乐美是人之常情,因为这份对美丽事物、美好生活的向往,人类社会才会不断在技术上创新来实现理想生活。近现代教育家蔡元培先生提倡的教育理论中有一条“美育代宗教”然而他又阐述美育决不仅指美术,世间凡需美化的硬件乃至人们的谈吐举止不是美术可囊括的。但凡事皆有”缘起“,而少年儿童又如白纸,对未知世界充满向往,给予好的引导是社会及家庭学校应尽之责。
【书法课程介绍】「洵美」观点:吾皆为中国人,民族基因文化深入骨髓,在吾之土壤,“书法” 是民族美学核心,我们书写的,阅读的,母语皆为汉字,然全世界将文字上升为艺术形态的只有中华民族,深入研究,其技法、审美角度还大大影响其他艺术形态,譬如绘画、舞蹈、建筑、城市布局规划,因此我们必将书法作引路人,去追寻我们民族的美学记忆,在少儿的内心先播下一颗正向的艺术种子,以期在成长中发芽成为一颗参天大树,受益终身。
【书法学习的三个目标】**、在日积月累的研习中,孩子的思考力、专注力、洞察力、逻辑思维、全局观得以提升,反过来作用于其他学科的学习。第二、凡艺术的学习调用的是右脑,而创造力也来自于右脑的开发,未来人工智能的发达将取代许多技术型工种,而有关创造、创新、设计的还必须依赖人类,因此艺术的学习带来的创造力开发将有利于学习者一生的发展;第三、树立一个高远的志向,书法等国粹需要代代传承,民族文化需要我们弘扬。
···········教学内容············1、 书法工具认识、掌握执笔姿势、正确书写基本笔画及简单的独体字。 结业小作品:1-2字的斗方 (入门班)2、掌握汉字的基本结构,如左右、上下、包围等。结业作品:4-7字横幅(初级班)3、通临法帖,深刻领会一个书体的精髓。结业作品:长篇作品或考级。(提高班)特色:清晰的教学目标,摒弃老式传帮带的教法,让学生明晰将达到什么程度
【静心国画课程介绍】笔墨,是中国人的发明和创造。一支柔毫,软中有硬,处处见骨,绵里藏针,却又以柔软之相出之,颇有太极拳的味道,用好了,便可以力透纸背,叫做笔下千钧如金刚杵。这不也是中国人对为人的较高评价和期许--柔中有刚,刚柔并济。形而上者谓之道,形而下者谓之器。如果说中国古代的许多哲学经典是“道”,那么中国人独有的书画就是随之外显的“器”(方法),修身之道若不能马上通晓,莫不如借助书画通达智慧,修身齐家。
【作画与做人】中国画的用笔技巧有忌讳,笔在纸上,忌尖、忌滑、忌流、忌浮。做人亦不能尖、滑、流、浮。反过来,忌板、忌结、忌刻,做人上的板、结、刻亦不可取。人轻浮,用笔也会轻浮;人张狂,用笔也必张扬虚浮,所谓画如其人,借画修性,明心见智。
·············教学目标···········1、认识书画的工具、国画的派别、并根据学生的性格及兴趣则其中一类进行系统学习2、墨色的运用、白描的训练
【硬笔书法课程介绍】针对大班以上小朋友。尤其建议即将进入小学的同学,重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练,从而培养小朋友养成良好的书写习惯,提高书写速度、体会汉字之美。
·············教学目标············1、识字、写字、构建字库、笔顺的基本规则(入门级)2、铅笔/钢笔的使用和训练、书写速度的训练(初级)3、活用汉字结构法(中级)4、行书的写法(高级)
【少儿围棋介绍】下棋较忌讳心急于攻,得子而不得势,要学会走一步看十步,牵一发而动全身。简单是较高级的复杂,要一眼看本质,看全局需经过长期的逻辑训练,中国围棋位列“琴棋书画”,是古代世家子弟必修的课程,寓教于乐之间修身养性的好方法。
*******************适合的人群***********************5岁以上的小朋友及成人性格较为急躁,大局观,逻辑思考能力较弱的小朋友【相关教学事宜】教学方式:小班教学,每班4-8名学员,每次90分鐘,一对一传授,随到随学。每周1次课,周末班或平时晚间。
【特色常态班】书法班(毛笔、硬笔)少儿班/亲子班静心国画班少儿班/亲子班美术(素描/彩铅、儿童画)少儿班

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