2019高考复习方法分享!你要吗?

2019-01-31 浏览(40 喜欢(1
类别:
史地政生
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对于高三生而言,时间更是显得“拮据”。要想利用有限的时间创造出无限的可能,高考生们就要学会科学地利用时间了!在注重改变学习方法的,今天老师为大家带来一篇高考复习方法分享,详细内容请看下文。
高考复习方法
  1、注重基础知识。读通读活教材,现在历史考试对于课本基础知识…
查看更多 考察的广度和力度都有所加强。因而要想提高教学成绩,平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么,如何吃透课本呢?我觉得,一是将课本读“薄”删减考试不可能考及极小可能考的内容,减轻学生的负担,提高高考的备度。这就需要认真阅读教材和新课标。充分利用课本的目录,探究章目、于自录之间的内在联系,做到融会贯速,深化理解,同时又能系统化课本知识,形成知识网络。另外是将课本激活。有人总结出学习历史必须做到“死去活来”,“先死后活”。 这也就是说,我们在学习的过程中,不光要死抓基础知识,也要能把“死”的知识用活。但读“活”课本是对能力要求进一步提升,必须以读“薄”和读“通”为前提。
  1.编织知识网络
  “悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律,编织系统和立体的知识网络,这也是高三复习的首要任务。一道题不会做有两种情况,一是知识点不会,概念和规律的理解有调洞:二是概念和规律都知道,但不会运用,这些都是要在做题中逐步补充完善的。因此,高三复习的第一步是重视课本或者数辅材料中对基础知识点的妇纳。
  2.研究高考塑型
  考生应对当地高考题型进行仔细研究,如者什么、怎么考,平时复习时就不会盲身,也才能学会对复习内容进行有效取舍。重点研究历年高考真题是极为必要的,这远比做许多重复的劳动效果要好得多。
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  2、主观题的解题技巧器
  1.审准问题及其答案来源。
  高考历史主观题的设问主要有内涵式、外延式和内涵外延结合式三种。
  内涵式题县的提示语往往有“根据(依据、据)材料...分析(归纳、概捂、提炼、叙述)...”.解题时必须完全依靠材料。在解答内涵式的题目时,有时只要符合题意,
  “摘抄”材料亦能得分。但要注意评分标准规定:“整段抄袭材料不给分”。 器外延式题具的提示语往往有“根据(结合)所学知识,分析(归纳、概括、提炼、叙述...”,解题时要联系所学知识,答案来自教材知识。从近几年课标卷来看,主观题的设问模式以内源外延结合式为主。
  事准问题要注意以下四点。(1) 审清问题指向。材料解析题的问题类型中,往往有比较、指出、列举、归纳、简述、论述、说明、概括等要求。问题指向不同,对题县答案内容的要求和书写格式也就不同。譬如,比较型问题有三种类型,即比较相同点、不同点、异同点。比较相同点时,常用“都”“皆”“均”之类的字眼来表示。比较不同点时,常用对称性的语言来表达。(2) 审清问题的核心。材料解析题的设问中,一般都要求学生回答某一个关键性问题,而审题时就需要紧扣这一关键性问题作答。如果没有抓住这一关键性问题,其结果将是答非所间。(3) 审清问题中的限制性条件。这些限制性条件包括时间、空间、领域(如政治、经济、文化)、角度(如背景、目的、性质、结果、影响、意义)等.这些限制性条件。规定了答案的获取范用和角度,忽视了这些限制性条件,答题就会出现方向性错误,或着缺少角度造成不必要的失分(4​考问题的分值。问题的分值既是答案详略的提示,.
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  也往往是答案要点个数、角度的暗示。若该题的分值为器我们的答题要点最 好为(x/2)+1个。


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