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舞蹈是根据一定的创作意图、一定的情感倾向，按照一定的形式逻辑把单一的动作进行编织的有意创造，具有相对独立的内涵与形式条件。从动作到舞蹈语句，形式上和意义上都有升级。
舞蹈的独立性应具备的三个条件：
一是要形式相对完整、独立；二是能够向观众传达作者的意向；三是不用借助于其他…
查看更多 的辅助手段舞蹈语句是由舞蹈动作发展而来，又向着更深层次的舞蹈段落延伸而去，进而扩展成一个完整的舞蹈作品。只有具备延展性的舞蹈语句，才有可能发展成为一个舞蹈作品。因此，对于舞蹈语句的寻找和锤炼，是舞蹈作品创作非常重要的步骤和依据。
课程目标及益处：
1、可以改善形体。基本动作中有不少肩背和手臂的动作，特别适合松弛紧张的肩背。
2、可以提高协调能力。舞蹈课程节奏简单及明晰，易于把握，可提高音乐节奏感。 舞蹈动作可提高身体协调能力。
3、可以练习耐性和意志。学跳舞不如绘画及唱歌般快捷，要跳得好，不是一朝一夕的事，需要持续不间断的练习，
课程内容：
1、hip-hop
2、爵士
3、芭蕾舞
4、拉丁舞
5、民族舞
6、古典舞
7、流行舞
相关课程：启蒙舞蹈、芭蕾舞、中国舞、古典舞、拉丁舞、爵士舞、街舞、声乐、钢琴、竹笛、琵琶、黑管、双簧管、朗诵表演、跆
拳道等
学校优势：优秀学子多，素质高，
教学设备先进，师资力量雄厚，
校风优良，获奖多，
教学方法先进，学生就业率高
师资力量：国家一级、二级演员、北京舞蹈学院教师、北京音乐学院教师、上海舞蹈学院、上海音乐学院、上海电影学院
咨询老师：王老师+V：zgyp001
学校地址：上海市长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区3楼中国歌剧舞剧院艺术培训中心
学习对象：3岁以上儿童、成人。
学习时间：晚班、周六班、周日班、全日制白班
舞蹈是动作的艺术，也是语言的艺术；是由动作组成的语言，由语言选择动作的艺术。舞蹈语言的符号体系可以用来交流和沟通，而舞蹈编导在进行编舞的思维活动的过程中，也要借助具有鲜明个性和独立性的舞蹈语言主观能动地进行思考，组织思想材料，得出思维结果。舞蹈语言是由动作组成的，是按照一定的逻辑关系组织而成的舞蹈语句和段落，是一种确定的、规范化的“有形可见动作流”，编创者一经确定了主题思想和情绪内容之后，就会在长期训练所积累而成的专业意识里和思维材料仓库中，寻找与之相适应的这种“动作流”进行组织、加工和处理，赋予其新的生命和意义。
舞蹈语言有它的继承性和创造性。所谓继承性，就是对前人所创造的，约定俗成的动作进行继承，在现今的作品中仍然留用。