天津比较受欢迎的乐高机器人培训班

2019-05-28 浏览(67 喜欢(2
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 一、创造与创新的能力
  对于孩子来讲,特别是3-16岁阶段,是孩子认知方法的重要养成阶段,也是孩子个性形成的关键时期。这个时期的孩子学习机器人,可以通过积木搭建和组装生活中常见的事物,锻炼孩子双手配合能力和空间感,激发他们的好奇心,积极思考,手脑协调。
  第二,培养孩子的团队协作能力。
  在机器人学习过程中,孩子们在日常的作品搭建时,通常是几个小伙伴共同努力协作完成,在机器人的各类竞赛中,许多项目通常也是需要他们团结一心,共同努力才能获得好的成绩,斩获奖牌。在协作的过程中,不断提升孩子们的团队协作意识和集体荣誉感。
  第三,批判性思维额和解决问题的能力
  通过机器人课程的学习,熟悉生活中的各种规律,发现其中的科学奥秘,在机器人的搭建过程中了解其中的组成构件之间的逻辑关系,思索如何让作品更加合理,通过简单的程序模块,了解编程逻辑,并结合搭建使作品完成指定的任务,更好地锻炼和培养孩子的逻辑思维能力。
  第四,帮助孩子建立目标责任感和专注力。
  一节90分钟的机器人课程,每节课都有一个课程目标。孩子要通过所学零配件知识,找到完成目标的零配件、找到动力组件和连接工具,然后根据所学搭建、动力和编程原理在老师的指导下完成任务目标。长期能够在有效的时间内完成目标任务,形成解决问题的正反馈体验,这样的孩子会更有责任感,也更乐观。
  另外,许多家长之前会抱怨自己的孩子:
  写作业,有点风吹草动就分神;
  上课不专心听讲,小动作还特别多;
  一件事没做完,又去干别的事...
  这些让人“头疼”的小毛病,其实都是跟专注力不足有关。
  但当孩子看到积木,动手搭机器人后,就挪不开脚了。一玩可以一两个小时。在这个过程当中,他们拼房子,军事基地,迷宫,游乐场........这其实就是一种专注力的训练。


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