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环境因素:1、 家长对孩子保护过度、娇宠溺爱,造成孩子操作能力欠缺;2、 都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等;3、 过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足;4、 父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;5、 要求太多、管教太严,产生拔苗助长的挫折;6、 洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;7、 延误矫正 , 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。