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幼儿园装修设计之前,需要准备的东西很多,甚至比家装还要麻烦。而且,幼儿园装修也不是一天两天的事儿,所以,在装修之前,一定要做好心理准备,才能达到预定的效果。下面我们就来说下幼儿园装修前的准备必知。
1、多看多听
幼儿园装修要多看多听,尤其是自己不懂的地方,一定要跟别人说,问别人。因为有些人的经验比较丰富,对你的建议一般都是有帮助的,所以要听取别人的建议,不能不懂装懂,而且要根据实际情况,看过实际效果以后再做决定。
2、货比三家
幼儿园装修不是一蹴而就的,有些人性格比较冲动,被别人一说,就容易说动。但是,对于幼儿园装修而言,我们不仅要有耐心,而且不能冲动,更要有主见。在装修之前,要多看几家装修公司,货比三家,这样才能清楚自己想要的事什么,有哪些方面有缺陷,做到万无一失。
3、用人不疑
在幼儿园装修时,如果选定装修公司,不要随意更改,也不要一会儿怀疑这个,一会儿怀疑那个,你不懂的可以问,不要不懂装懂,但也不能什么都怀疑,那装修根本就没法进行下去。另外,选好以后就要确认,不要别人说这个不好,那个不好,你就立马换掉,改来改去,反而什么也做不好。
以上就是为大家分享的内容,希望对大家有所帮助。
现在说发展目标,常说:留得住青山绿水,看得见蓝天白云。
作为幼儿园装修,同样要留得住家长,看得见教育要素。
装修的本质是将办园思想进行物化,对教育进行解读。
好的幼儿园装修,幼儿园装修标准,不管好与否,要能够让别人看到你的教育,看到你是如何对待孩子、对待家长以及对待教师的,在教育过程中是用心的。
你可以不是非常专业的,可以不是非常好的,但可以非常用心、非常有自己的想法。
而这些要素,这种感觉,其实是80后、90后家长们最在意的特质。
装修中,园长的使命,就是梳理自己的办园思想,对教育如何理解、定位,思考幼儿园以后是如何运作的。描述幼儿园要给家长呈现什么、在哪里呈现、如何呈现,要给孩子带来什么,孩子以后是如何开展活动的……
有的园长可能会说,幼儿园装修公司,自己不是专业人士,没有什么办园思想,只是想通过办园挣钱。
莎士比亚说:“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。
不管专业非专业,幼儿教育是和我们每个人都息息相关、距离很近的一个行业。每个人对幼儿教育都会有些自己的认识,有些自己的想法。专业人士的想法可能会更系统,非专业人士的想法可能会比较发散。那就拿出纸笔,把这些想法一个个写下来,不断丰富;对着图纸或现场,幼儿园装修效果图,一点点用想象填充,形成图像,完成头脑中的“装修”。
一个做幼教的人,头脑中总有一些教育梦想,而这些梦想总需要实施的平台和载体。
太多太多的幼教人,一辈子都没有机会能够主持装修一所新园,自己做主打造一个实现梦想的平台。
像一个女人,南漳幼儿园装修,一辈子可能只有一次出嫁的时候。
作为园长,能够有幸主持一次装修,真的要充满感恩,一定要好好珍惜这一次来之不易的机会,好好任性一次。把自己对教育的解读,细化出来。只要是对孩子发展有利的,只要是对教育有支持的,大胆去寻求一切实现的可能,不必在乎别人怎么说。
装修一所新园,就像养育一个孩子,给予它思想和生命,有自己的生命符号,有自己独特的个性。每天看着它,就像看着自己的孩子一样,充满感情。它的点滴变化,都连着自己的心,注入自己的心血。园所环境以后不断会有些补充、完善,不断成长,但不会推倒重来。
设计师对待装修,可能仅仅是一份活、一个项目;作为园长,它就是你的事业、你的孩子,你生命的重要组成部分。
这样的园才真正是你的——有你的心血,有你的梦想。
好好珍惜上天的这份恩赐,让它生如夏花最绚烂!
幼儿园作为一个小孩子的启蒙的一个重要的空间,所以小孩子的学习的地方不能马虎,襄阳幼儿园装修对这个做的比较好,那么幼儿园装修的基本要求有哪些呢?现在和小编一起去了解一下吧。
1、向阳性:采光朝向一定要好,孩子们不能再无阳光或者地下教室作为睡眠室或教室,冬天向阳会更暖和。所以幼儿园装修公司建议您注意根据阳光的透射安排房间,让孩子既能享受阳光,又不用受其影响;
2、活动区:冬天小孩子要减少户外活动时间,受欢迎的幼儿园装修公司建议可以设有室内的活动场地供孩子们玩耍,活动室与寝室需要分离设计;
3、安全性:幼儿园装修设计安全放在首位,各功能单元内部的细节设计是否安全,比如避免棱角的出现,桌角地板暖气一定要包好等;
4、儿童化:不要大面积的使用胶纸胶带,不方便清理,也不结实,幼儿园装修公司建议可以画壁画或扫描的大板作展示区;
5、区域功能角:每个班级根据不同的年龄段设有不同的区域角,操作性要强。小班可以开设娃娃之家,而大班可以开设智慧宝宝等,满足幼儿的多向化需求;
6 、交通性:幼儿园装修公司建议幼儿园总体布置姚考虑与外部的交通组织是否衔接,对幼儿放学是否安全方便;
7、教育性:幼儿园设计各部分的功能分区是否合理,是否对应幼儿园教学内容,方便幼儿进行特色教育培训。专业的幼儿园装修公司建议园主可以与装修方进行沟通,尽量满足需求。