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昆明少儿英语梓润教育自然拼读法并没有那么神秘只要99就能学到

很多家长在为孩子寻找少儿学习英语的锦囊时都会不约而同的了解到“自然拼读法”这个东西，这也是这几年流行起来的少儿英语发音拼读比较普遍的教学方法，然而学校里又不教，导致很多家长处于光听说好，却又体验不了的状况。

现在有个利好的消息诉大家，只要99，孩子就能在这个暑假学完一整套自然拼读法！

让孩子拥有自然拼读英语单词的技能，只需要三步：

第一步：转发下面这张海报到朋友圈在8月3日之前集齐36个赞。

第二步：添加海报下方二维码微信，将集赞截图发送致该微信号。

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然而，很多家长在自己学习英语时可能是直接从音标开始学发音的，是否应该让孩子学习自然拼读法？不妨先看看今天接下来的内容再作决定。

自然拼读法是什么？

Phonics——自然拼读法，是英语母语国家的儿童从学英语伊始就普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。

掌握了字母或字母组合的读音规律后，看到大部分单词，能直接读出音。

自然拼读法和国际音标相比有哪些优点？

首先，自然拼读法有效运用了汉语拼音

孩子从进入小学开始就掌握了拼音，自然拼读法的拼读原理和拼音相似，可以利用汉语拼音对音素教学产生的正迁移作用，有效地帮助学生掌握英语字母和字母组合的发音。

其次，可以提高学习和记忆单词的效率

自然拼读法与音标最大的不同就是可以做到“见词能读”，学生只要掌握了单词中字母的发音，了解了英语拼写和读音之间的关系，即可利用这些规律记住单词的拼写，做到“听音能写”。

最实际的就是，学习自然拼读法的过程本身就是一个积累单词的过程，在掌握自然拼读法的同时就能积累300~500个单词。

而这些都是国际音标不能做到的地方，只学习国际音标的话，对于孩子形成自然发音，见词读音，通过读音记忆单词的能力并没有太大的帮助。

可以说自然拼读法是一种能减轻孩子的学习负担，同时形成自然语感的好方法。

那么，国际音标还有学习的必要吗？

音标本是语言学家用于记录音素(phoneme)的标写符号，作记录语音和研究语音之用。

自然拼读法大概能覆盖80%的单词，对于不符合发音规则的，它也并没有太好的办法，所以对于我们非母语国家的人来说，国际音标学会还是有必要的，如果是到了高年级需要使用字典等后续的研究和学习都会是有必要的。

所以自然拼读法和国际音标都建议孩子学，只是时机不同。

在年纪尚小，学校也还没开英语课前，建议先学习自然拼读法，等学校学音标的时候再跟着一起学就可以了。

如果已经学了音标还有必要学自认拼读法吗？

如果已经是小学高年级，在这之前并没有接触过自然拼读法的孩子，那在学好音标的之后，可以以一个较快进度掌握自然拼读法，你会发现孩子记单词的速度会有质的提高。

但是，比较致命的是，现在很多小学连音标都不教，发音全靠模仿老师读的，这就让孩子自己读书复习时很被动，如果不记得老师怎么读的，光靠自己看单词根本解决不了问题。万一老师本身发音就存在问题，只是一味的模仿的话，结果就是悲剧。在这种情况下，还不补一下自然拼读法，不仅会影响孩子学习英语的积极性，还会导致孩子的努力得不到好的结果。

只要你来到梓润这些问题都会迎刃而解，不仅教授自然拼读法，海归老师们的发音绝对自然纯正。

究竟从几岁开始学自然拼读法比较好呢？

从四五岁开始学习英语就接触自然拼读法的话能打下不错的基础，小学学完拼音以后再学的话进步会更加神速，因为年龄增长了理解力也会变强，学习了拼音之后对自然拼读法里“拼读”这件事会更好理解、也更有帮助。

所以，在上小学之前学习自然拼读法是可以的，可以通过单词、绘本、故事书、游戏等手段先让孩子熟悉英语，从上小学之后再再集中地开始学习自然拼读法效果会更好。

在时间比较充裕的暑假里，用短短X节课的时间让孩子掌握自然拼读法的话，不仅对于即将升入小学的孩子来说是非常到位的准备工作，已经就读于小学的孩子也会因此在今后的英语学习中获得长足的进步。

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