本溪自闭症长托学校 沈阳星智宇自闭症全托 日托学校 一对一教学

2021-01-10 浏览(162 喜欢(4
类别:
学前教育
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交易地点:
于洪 - 丁香湖
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王老师
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详情描述

一、招生对象:

1、招收三周岁及以上自闭症人群。(无癫痫、无心脏病、无传染病、无暴力)

2、长托准备:

行李、换洗衣服、拖鞋、毛巾、牙具、水杯、书包、文具盒(笔、本、教材学校免费提供)。家长身份证。

3、日托准备:

毛巾、拖鞋、水杯、书包、文具盒(笔、本、教材学校免费提供)。家长身份证。

二、课程设置 :

星智宇自闭症长托、日托学校开设课程:1、文化课2、感统3、语言、4、行为矫正、5、ABA 6、智力提升7、交际能力8、自理能力9、融入课程等。
我们会根据测评的情况,突出重点进行全面训练,每个孩子的情况都是不同的,相同情况的孩子,同样的训练方案对一个孩子管用,对另一个孩子有可能不管用。所以每个孩子的训练方案都是不同的。适合的方法是最好的训练方法。一人一套方案,一对一教学,效果明显。
通过全面的学习训练,不仅在学习成绩、智力提升方面有很大进步,在挑食、睡眠、消化吸收、情绪、肥胖、任性等方面也进步明显。

三、师资力量:
教师年龄多数都在30岁以上,富有教学、训练经验,都具有很强的再学习能力,能不断创造更适合每个孩子不同情况的教学训练方法。是一只不断进取的团队。

四、成功案例:

家住沈阳市浑南区的郝同学已经能读书看报了,20以内运算非常熟练准确!
郝同学刚来的时候,平衡能力特别差,连走路都不稳。语言方面连爸爸、妈妈都不会叫。注意力特别不集中。胆子非常小。教学、训练根本不配合教师。

我们根据孩子的这种情况,制定了有针对性的训练计划。首先强化孩子的平衡训练。练习平衡木,但刚开始由于孩子胆子小,根本不敢上平衡木,其它平衡器材也不敢上。孩子一到器材边上就哭,考虑到孩子年龄小,胆子小的实际情况,我们决定暂时放弃器材训练。由教师牵着孩子的手走步。一方面拉近与教师的感情,一方面练习腿部力量。同时在走步的过程中播放音乐,训练气息、发声。通过一小段时间的训练后,我们也没有让孩子上平衡器材,先让她在旁边看其他同学训练。我们观察孩子的表情,看她很开心的样子,我们就试着扶着她上平衡木,这次不像刚开始那样恐惧了,迈开步向前走了。这就有了一个良好的开端。现在孩子已经开始训练跑8字形、单腿站立踢腿等。孩子现在跑跳都非常轻松。

感统训练只是初步,要想综合提高各种能力,单纯的感统训练是不够的。为了训练孩子的语言能力,我们又从语言意识、气息、口型、舌部运动等方面进行训练。本着由浅入深的原则,一步步训练发音。现在孩子一些简单词语、句子已经能够正确发音,而且声音洪亮。语言理解力也提高了很多,日常用语多数能够正确理解。

  我们还非常重视文化课的训练,孩子现在已经认识2000多字,能够独立读书看报,朗读声音洪亮、吐字清晰。20以内运算非常熟练。为将来的进一步训练打下了坚实的基础。



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