专业小提琴培训,学琴氛围佳, 爱也乐团招新

2016-01-18 浏览(34 喜欢(1
类别:
小提琴
交易地点:
大渡口
联系人:
重庆爱也音乐
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详情描述

爱也音乐培训中心创始人,4岁拜师大渡口名师学习小提琴技艺,青少年时代便与小提琴结下不解之缘,大学更是就读音乐学院小提琴演奏表演专业,师从留学柴院海归博士,尽得导师真传、喜爱。因此本中心主要着重于小提琴教学,尽力开发学生兴趣,特此根据中国学生的特性研发PT教学法,让学生在音乐的道路上走的更加轻松、顺畅。本中心成立了大渡口唯一一家儿童弦乐乐团,乐团定期会举办小提琴二重奏、齐奏、独奏排练以及小提琴音乐沙龙,让每个学琴的家庭之间有了交流和沟通的平台机会,并安排学生参加音乐公开赛以及公益性演出活动,让学生所学有所用,增加自信心和兴趣。在爱也学习小提琴,浓郁的学琴氛围以及每个下午庞大的“练琴大军”和专业的指导教师,给孩子构成了一个非常好的彼此交流以及相互学习的大环境,让孩子从传统的每天在家枯燥练琴变换——每天高兴的去爱也找自己熟悉的小伙伴一起练琴,让孩子们学琴从被动变为主动——也是只有以小提琴为主体的爱也才能做到的。我们要以自己的实际行动告诉家长和孩子们,小提琴不是拦路虎,小提琴不是枯燥、乏味的代名词,小提琴光鲜的表面绝对不是尤琴童们的眼泪侵染出来。小提琴代表的是快乐的童年,高雅、极富气场的兴趣爱好,是自己引以为傲的“高端玩具”。好消息,爱也弦乐团招新了!!凡事热爱音乐,或者喜欢表现自我,或者希望获得更多锻炼机会,又或者只是想更小伙伴们一起拉琴.......OK,爱也乐团都在等着你的加入。更多的表演、交流机会(我们的表演大多还都是有报酬,让孩子从小就知道付出一定会有收获!),更多的让孩子同小伙伴们一起学习(学习包括齐奏、重奏、多乐器配合等)、拉琴,集体活动无处不在。最后还是喊下乐团的口号:音乐永远不是孤芳自赏,她贵在分享!!!!!教学理念: 我的学生如果能一直坚持下去,将会出现两类,一类是走上专业的音乐道路,另一类将把音乐作为自己最大的兴趣爱好。所以“爱也”的理念——音乐点亮生活,让生活更加快乐。 TP教学法根据多年来中国学院派音乐授课经验结合柴院线性教学制度,研发的新型使用音乐教学方法。其分为课前、课中、课后三部分,融入听力节拍基础训练、器乐合作、舞台台风指导以及课后作业检查等,提高孩子所学实用性以及可靠性,保证孩子名副其实的过级。1、 唱谱打拍:课前部分。基本功练习,用节拍器打拍,培养孩子基本节奏感;让孩子边唱边用手打出曲谱节奏,提升乐感,识谱能力,加快熟悉程度。2、 听音训练:让孩子熟悉各音阶声音,逐渐锻炼耳力,提高音区识别能力。特别是课后的练习中凸显音准。3、 二重奏:两个学生共同完成一首曲目,并由老师进行专业指导、讲解。从而提升双方协作能力和表演技巧,增加双方对演奏曲目的理解能力。(主要针对表演曲目,比赛曲目)4、 音乐视窗:由视频播放考试过级曲目,并由高级教师对曲目中出现的重难点进行指导、示范,让学生更直观感受过级曲目和考场氛围。(主要针对临近过级考试学生,模拟过级考试)5、 音乐小故事:利用孩子课中2-3分钟讲解音乐家们的生平小故事,拓展孩子的音乐知识面,让课堂教学更加生动有趣。6、 课后作业指导:限于大部分家长对音乐的陌生,因而无法指导孩子练琴并完成课后作业。老师将对布置下来的作业,通过家长录音上传邮箱的方式,进行批改、点评。并反馈给家长。7、 旋转舞台:专业舞台形象表演指导,让学生的肢体语言与演奏融会贯通,增强舞台感染力,使孩子的一颦一笑与舞台礼节合二为一。(从学生平时的课堂训练中进行,主要针对表演、参赛、过级时的台风)8、 钢琴伴奏:由一人(老师或者学生)弹奏钢琴,一人演奏器乐的方式,共同完成曲目。提高钢琴生和器乐生综合协调能力。



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