高中化学一线教师个人一对一家教

2016-08-15 浏览(57 喜欢(2
类别:
化学
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北京
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pgyo

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本人任教市里名列前茅的重点高中,北京师范大学研究生毕业,中学高级教师职称。二十九年教龄,接近二十年带高三毕业班,高三把关老师,市、区学科带头人。多次荣获市、区***等多种称号.多次参加高考阅卷。对高中化学的重点、难点、疑点,有精准地把握和专门研究,对北京高考化学更是了如指掌,从而使复习做到对症下药、有的放矢。
本人撰写的教学研究学术论文《电解时溶液PH的变化规律》发表在**学术期刊《化学教育》上;《对“醛”和“羧酸”概念的一点异议》发表在《中学化学教学参考》上;《有机物分子引入羧基二十法》发表在《数理化学习(高中版)》上。发表的论文见图片展示。上述身份证件及发表出版的学术论文,均可当场当面验证核实。
本人的教学特点是:风趣启发,重点突出,难点疑点突破,重方法,抓规律,指导学生把化学学活学扎实,快速提高学习成绩!许多学生,家长及老师认为,化学主要靠背。我认为这不是好的教学方法!高中化学靠背肯定不行!尽管化学有些知识需要记忆,例如,哪些物质是沉淀?沉淀的颜色是什么?那也不能死记硬背,应该找出规律并结合化学实验强化记忆!再如,化学反应方程式的书写,不少化学教师把化学反应方程式整理汇总印发给学生,让学生背。我认为这个教学方法很愚蠢!你想:考试特别是高考经常会遇到让学生书写一些陌生的反应方程式,如果靠背,学生肯定不会书写!因为学生没有见过没有背过啊!我教学生书写化学反应方程式,是教给学生反应原理和反应规律,这样学生遇到陌生反应方程式照样会写!
本人做家教做的是质量。在这里郑重承诺:讲课不满意,分文不取;原50-60分(百分制)的学生,辅导10次,成绩提高15-20分;原70-80分的学生,辅导10次,成绩提高10-15分。学生满意是我的宗旨,成绩提高是我们共同的目的。

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