所谓做成一件事,就是不断积累做成这件事的概率。怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。
教师编制备考心理调整:
整个笔试备考过程总体是前紧后松:前面更辛苦一些,随着成绩的进步,济宁市教师编面试培训机构,心里也是对学习是感觉快乐的,一切按部就班,没有任何焦z虑。
情绪上个人感觉重要的是:内心平静而强大。心中有那个特别明确的目标,济宁市教师编培训机构哪家好,我就是要考第z一名。不去太在意其他扰乱心志的杂事,也除最基本的社交外,几乎是独来独往,因为本身自知不是个很有定力的人。
教师编制考试面试
笔试通过之后会各地区教育网会公布面试考试人员名单,教师编培训,考生需到指z定地点领取“同意面试”通知单。教师编制考试有当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织。
面试考试内容
面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂掌控能力等方面的内容。
面试考试的形式
教师公开招聘考试面试内容主要采用面试采取以试讲为主的专业面试,讲一节与应聘专业、层次相一致的微型课(或说课)+答辩(部分地区采用结构化面试)。大致流程和教师z资格证面试流程相同。抽课题--备课--试讲(说课)--答辩。考生需要依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容,模拟真实的课堂环境,创设教学情境,完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同,一般规定时间为15-20分钟。音乐、体育、美术、计算机、学前教育、特殊教育、职业教育等学科基本功考核单独进行,其他学科基本功考核与模拟课堂上课(或说课)同时进行。基本功和试讲各地区占面试总分比例不同。常见的有30%基本功+70%试讲(部分考区基本功要求高于试讲)
教师编制考试内容
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景知识和领域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性,对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉,前因后果,以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。
专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说,试卷包含两部分内容,一部分考核学科基础知识,另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。