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如今中小学都已经开展机器人课程培训了以及组织学生参加机器人竞赛,这位机器人来教育奠定了非常好的基础,乐高机器人编程课程,不过目前机器人还是无法取代教师的部分功能的,一些见解性的东西是机器人无法取代的,以后也基本不太可能。
据相关调查数据显示,2015年全世界机器人的教育培训市场规模达到了1.6亿美元,以后每年将以10%的速度增长,到了2020年就变成2.4亿美元了,这样速度是比较惊人的。目前我们国家的机器人大赛达到了10多种,孩子们学习机器人之后也有地方将自己的知识发挥出来。中国机器人的投资还不到10%,未来机器人发展前景空间是非常大的,参与机器人教育培训的人可定会大有作为。
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乐高课的授课方式
事实上,在乐高课程中,老师教给孩子的只是如何构建的想法。在乐高课程中,老师要努力做到,孩子们每节课搭的作品,都是孩子自己真实能力的展现,独立思考,独立搭建的结果。无论简单与复杂,作品的设计者是孩子,而不是老师。这也有利于家长更加客观而全1面的判断孩子的发展状态。
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机器人 (自动执行工作的机器装置)
机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。
执行机构
驱动装置是驱使执行机构运动的机构,按照控制系统发出的指令信号,借助于动力元件使机器人进行动作。它输入的是电信号,输出的是线、角位移量。机器人使用的驱动装置主要是电力驱动装置,如步进电机、伺服电机等,此外也有采用液压、气动等驱动装置。