少儿英语培训机构的教学现状及解决对策

2019-05-10 浏览(324 喜欢(12
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幼儿园
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  少儿英语不同于应试培训,没有考试成绩来判断学习效果和质量。所以目前的少儿英语培训并没有一个统一的评定标准,主要是由不同的培训机构根据各自的情况来分别制定。
  少儿英语培训机构的教学现状:
  第一种评定标准很可能使少儿英语培训陷入应试教育的误区。
  比如…
查看更多 有培训班要求孩子每周背10个单词,每次上课前20分钟什么也不干,就是让孩子背单词和默写单词。而对于小学生而言,此时迫切需要的是激发对英语学习的兴趣,是练习“听”、“说”,而孤立地记忆单词,非但毫无意义,反而会让孩子从一开始就厌恶英语。除非是应付考试,一般家长都不愿意孩子从一开始就死背单词。
  第二种培训目标的可操作性不强,没有一个可量化的标准。
  在这种教学目的下,给现在培训市场上很多不规范的培训机构以可乘之机,是现在少儿英语培训市场混乱的诱因之一。有些培训班钻“不可量化的标准”的空子,在“培养少儿学习英语的兴趣,营造良好的学习环境”这种说辞下,低价雇佣水平不高的教师,只负责带着孩子玩各种游戏。在这里着重分析这种现象。
  少儿英语培训机构的教学现状解决对策:
  应试教育及较低的教师水平,这些会引起两点,一点是孩子厌恶英语,另一点是孩子没学到知识,家长就会觉得培训机构不行,紧接着就是转到别的少儿英语培训机构。应该怎么办?这个时候,需要借力,借助于少儿英语教研教学平台,来提高学校的整体水平。这里推荐去上学K12英语智能教研教学云平台。
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