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　　很多人都认为，在美国读大学的中国学生们都家境优越。这些养尊处优的年轻人在国外过着潇洒的日子，回国以后也还能享受到各种特权。我们不得不承认，有一部分人确实是过着这样的生活。随着近年来美国校园中留学生数量的激增，更多的学生其实都来自中产阶级背景的家庭中。目前，中国学生已经成了成为…
查看更多 了赴美留学的最大主力军。
　　美国教育体制灵活
　　美国教育体制灵活，学生可以选择自己喜欢的专业。
　　在中国，学生上了大学，很难换专业。有些学生不喜欢自己的专业却不能换，从而产生厌学情况，浪费美好的大学四年时光。在美国是通识教育，大一大二可以不确定专业，学生根据自己的兴趣和喜好可以选择或更换适合自己的专业。
　　以Liberal Arts Education为核心的美国大学教育可理解为“素质教育”、“通识教育”，是美国高等教育的特色。它通过对学生的全面教育，培养学生的表达能力和分析问题的能力。具体来说，学生可根据自己的兴趣，自由选择学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在进行了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行深入学习，完成相应的assignment写作 http://www.australiaway.org/a/assignmentdaixie/。这种通识教育的好处在于，学生不必在申请入学时就确定专业，解除了国内高考学生入学前必须选择专业的限制。这不仅让学生能了解到不同的学科，扩展视野，也给予了学生充分的时间和自由，去考虑和体验、权衡和选择个人的特长、兴趣、爱好和未来职业。
　　美国的大学不鼓励学生一上大学就一头扎进工程或商学院对某一门专业知识进行研究，而是鼓励学生在新生阶段进入文理学院进行通识教育。学生在入学定位考试（Orientation）和导师（Advisor）的指导下根据个人能力及学术兴趣自由选课，每个学期从数学、经济、心理、艺术、计算机、历史、化学、物理、文学等课程中选择4-5门自己感兴趣的课程进行学习。
　　在经过大一、大二几个学期的专业基础课体验后，学生已经对几个感兴趣的专业课有了一定的了解，然后将理想和现实相结合，看一看GPA成绩单上哪些学科是自己感兴趣但学不好的，了解一下哪些专业是不适合回国就业的，再考虑一下自己是否会为了留在美国而选择好就业但不太感兴趣的专业。最终，学生们在大三开始前确定下最终的学院和专业，也就是写在毕业证书上的学院和专业。而此时此刻，学生仍然可以选择将一个专业作为主修专业(Major)，另一个专业作为辅修专业（Minor），或者修两个专业甚至三个专业。这样做的好处在于可以使学生根据理想和现实情况进行专业选择，尽可能使所学专业与未来所从事的职业相匹配。这就是美国本科通识教育的宗旨，也是为什么如此多中国学生选择去美国读本科的重要原因。

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