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        误区、有节制使用电视和教育软件父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿1科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视1节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。

早教

         从1.0时代到3.0时代的早教市场据介绍，在1.0时代，早教还处于萌芽状态。早教中心规模小，市场呈零星、散乱的分布状态。缺乏完整理论支撑，沿袭中式传统教学模式，教师为主角，主要关注孩子的身体保育加简单知识灌输。到了2.0时代，西式早教理论浸入，孩子成为主角。亲子早教中心(3张) 随着西方脑科学的兴起和发展，市场上普遍强调“智能开发”，不仅缺乏本土化有效整合研究，而且进一步陷入“单一维度强调智能”的泥淖。而发展至3.0时代，国家政策开始干预介入，早教培训贵吗，早教规范化、科学化趋势明显。科学早教将家长、孩子同时纳入教育范围。

       乐器开始练习之前，更是要做一些基础的音乐启蒙课练习。乐器的练习往往很枯燥。但如果你早就把音符纳入你的生活，你一定不会极力的排斥它。0-6岁早期的孩子，如果您可以每天给他听一些经典音乐（比如我给Q听的是古典音乐），早教培训机构，等2年之后，早教培训作用，她一生都不会排斥古典音乐，武汉早教培训，而且会爱上它。不用强迫，因为音乐在0-6岁会植入她的潜意识右脑，是熟悉的美丽的声音。

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