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蔡襄的论述,其主要思想就是学书者要学其精神,要透过字本身看到字外的意味,也就是神采,蔡襄虽然生活在北宋,是继唐尚法之后若干年提出了这样的思想,可以说是一种新"思潮",因为面对前人对法度、规矩的巨大壁垒的阵营面前,可谓是一种创新。
后来,在欧阳修、蔡襄书法思想的基础上,把他们以前没有说清楚的问题进一步明确化、系统化,少儿书法,并且由于他的地位和影响力,推动了北宋"尚意"书法的进一步发展。他提出的"书意"、"萧散简远"、"书法辩证"、"书学与人品修养"等都是围绕书法神骨的中心,以致于后来的黄庭坚、米芾等人都对"书意"作了进一步的探讨的发展。
要想在书法的道路上走的更远,少儿书法入门,必须要勤奋。
书法学习,少儿书法班,要像闹钟一样,不受天阴天晴、严冬酷暑、涨潮落潮的影响,毫无怨言地不停的行走,只有具备这样的精神,才能在书法的道路上走的更远。三心二意,草草了事的学习方式,将一事无成。
成功是对过去学习的认可,不能代替未来,更不能抱住不放。这如同跑步,在前面的时候,不要左顾右盼,以免影响自己前进的速度,中途的“优异”不是终点,不能有半点的骄傲。中途没有成功,中途也没有失败。暂时的“优异”、或者“倒退”。都是书法的道路上的积累,随着时间的推移,“优异”也罢、“倒退”也罢,最后的成功才是真正的成功。
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这样举一反三,触类旁通,扩大量的积累,直至全帖精熟,能随便择文书写,至此肯定会在书艺上有较大提高。此时不要担心个性不强,少儿书法速成,只要有了这个根基,就会有目的地选择其他经典,有选择地吸取能完善丰富此类风格的营养,久而久之必可使自己的作品既深具传统意趣,又较为明显地表现出自己的个性来。