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空气(热泵)热水器工作原理

通过压缩机系统运转工作，吸收空气中热量制造热水。具体过程是:压缩机将冷媒压缩，

空气能热水器

压缩后温度升高的冷媒，经过水箱中的冷凝器制造热水。热交换后的冷媒回到压缩机进行下一循环。在这一过程中，空气热量通过蒸发器被吸收导入水中，产生热水。这样的通过压缩机空气制热的新一代热水器，即是空气(热泵)热水器。空气(热泵)热水器正是这样的产品。空气(热泵)热水器的工作原理即是如此空气源热泵

空气能热泵在运行中，蒸发器从空气中的环境热能中吸取热量以蒸发传热工质，工质蒸气经压缩机压缩后压力和温度上升，高温蒸气通过长久黏结在贮水箱外表面的特殊制作环形管冷凝器冷凝成液体时，释放出的热量传递给了空气源热泵贮水箱中的水。冷凝后的传热工质通过膨胀阀返回到蒸发器，然后再被蒸发，如此循环往复

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学校热水工程传统供热方式及优劣分析

1、公共浴室：卫生条件差，内部设施差、洗浴时间固定，洗浴中心空气源热泵，不灵活、收费贵、私密性不好、服务水平低、学生反映不方便、学校亏本经营现象普遍;

2、公寓锅炉：供水时间短、供水质量不高，空气源热泵，水温波动大安全隐患严重，尤其是燃气锅炉专人值守，管理成本高

3、燃气热水器：使用高峰期，水压和气压受影响，宾馆空气源热泵，经常打不燃，水温波动的，使用效果差。燃气进入每一间宿舍，安全隐患严重。设备使用寿命短，数量庞大，后期维修成本高。因为存在天1然气公司收取的入户费，初期建设成本并不低。

4、电热水器：存在漏电、爆1炸等安全隐患。建设初期学校电力负荷增加较多，线路投入大。加热时间长，容量有限。寿命短，后期运行能耗高。

5、其它方式(以太阳能为例)：受自然光照条件影响大，如南方地区没有季节使用受到一定限制。即便是冬季采用电辅助加热方式，其综合能耗仍高于热泵系统。投资大。安装场地在某些学校受到一定限制。

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保护压缩机

根据传热工质(例如R22)的特点，饱和温度与饱和压力式呈单值函数关系。当温升到一定程度冷媒得不到充分交换时，饱和压力必然增加，甚至超出压缩机的工作曲线范围，势必造成压缩机的过负荷运行。但凡从事过技术的人都知道，压缩机长期高温高压运行，势必影响它的工作和寿命，学校空气源热泵，然而很可惜，循环式的热泵热水机，应对这样恶劣的工况缺是家常便饭。

在实际的工程案例中，除了一些恒温池热水之类需求温度不高于45℃的工程外，大部分的工程40%运转时间是在高温水区(48-60℃)，这样系统长期处于高冷凝温度工况下，压缩机排气温度过高使得压缩机面临更多的耗功，润滑发热油更容易碳化，机组效率安全性和使用寿命也大幅度下降。

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