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吉林市2019年保育员入口报考流程报名条件及需要什么条件
保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，良好的保教环境对幼儿的健康成长，还有日后发展，有着不可低估的影响。我们幼儿园领导非常重视我们保育员的素质，首先，每个月都会组织我们进行业务学习，提高我们的实践操作能力与保育水平；其次，还经常组织我们参加各项文体活动:唱歌、跳舞、打太极、剪纸、团队智力竞赛与团队合作比赛等，增强保育员队伍的团队合作意识;同时还对我们保育人员进行文明礼仪、为人处事的培训，提高我们的自身修养。作为实验幼儿园保育队伍中的一员，我积极参与园务组织的各项活动，认真学习保育知识，并把理论在实践中努力实施。我觉得我们在这样的学习活动中很快乐，收获了很多，也改变了很多，与教师的融洽度、配合度也越来越高了。dsjywj
保育老师每天接触的都是孩子的生活教育和日常护理，更直接一点说就是吃、喝、拉、撒、睡。对于幼儿园来说，无论是孩子的智能发展，还是生活中每一件吃饭、喝水、如厕的细碎琐事，“没有一件可以说是小事情，全部都是大事”。张梅说，一个孩子的健康成长，凝聚着每一位老师对孩子生长发育的关注，对孩子情绪、情感的观察，只有这样，老师才能对孩子给予适当的引导，所以如果没有做这项工作的人，是很难去理解保育的辛苦和专业。
卫计委对今后的人口预测有一个数，到2020年有431万幼儿到达入园年龄，要增加431万入园的幼儿，把这个数再换算，我们要缺29万老师，缺14万保育员。两部分加起来，大家可以算一算，我们缺100万教师，缺90万保育员，一共190万。