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孩子怕上外教课？这在英孚英语是不存在的
听说很多孩子害怕上外教课，可是杭州英孚英语的宝贝们明明就特别喜欢我们的外教课程，想知道为什么吗？肯定是英孚的课程设置和外教老师能够给孩子们满满的安全感和快乐！
在杭州英孚英语的外教课堂上，不但很少看到孩子害怕或哭闹不肯上课的情景…
查看更多 ，而且孩子们都很喜欢很期待上课。哪怕是最容易出现恐惧情绪的低年龄段孩子的课程中也是如此。英孚的外教老师们都是如何做到的呢？
一、贴心又有爱互动形式，建立孩子对英语课堂的兴趣
1.利用简单的单词和肢体语言进行交流
外教老师会提早到教室等着小朋友，主动地跟他们用英语打招呼。他们会用愉快的音调和简单的单词跟孩子交流。当老师发现孩子可能听不懂的时候，会用肢体语言来跟孩子互动。比如老师会示范一个动作，同时说出相应的英文，让孩子通过动作理解意思。
2.用手偶和玩具吸引孩子的注意
当孩子不愿意面对外教的时候，杭州英孚教育的老师会拿出手偶，比如一个卡通人物或者小动物，然后模仿玩偶的声音跟孩子对话。通过角色的转变，老师不再是老师，而是可爱的熟悉的小动物，从而让孩子产生安全感。
3.不断地鼓励和赞扬
老师对于小朋友的任何一个小的回应，都会给与赞扬和鼓励。包括语言的鼓励，比如对孩子说：“Good job!” “Welldone!”；动作的鼓励，比如跟孩子击掌；还有每节课结束前都会给孩子派发小贴纸，孩子的每一个小进步都会得到老师的赞美和鼓励。
二、科学的课程设置，抓住孩子的注意力
杭州英孚青少儿英语的每节课都有固定的Hello time，book time , sticker time ,byebye time等。当小朋友对接下来要做的事情有预期时，就更容易产生安全感。英孚的老师对每一小结的学习时长都心里有数，一般3-6岁的小朋友持续专注的时间大概5分钟左右，老师就会让每一种学习方式不超过5分钟，然后立刻换成另一种方式。
比如用5分钟在白板上做游戏，接下来就是book time,
拿出书本做练习，5分钟之后是游戏时间。这样频繁地变换学习方式，让孩子们觉得他们始终在玩，而不是在学习枯燥的知识。
三、充分尊重每个孩子的特点，因材施教
1.对不同性格的孩子选择不同教学方式
在一个班上总会有比较自信，水平稍强的孩子，也有比较害羞内向的，不太愿意互动的孩子。杭州英孚少儿英语老师的会对不同的孩子采取不同的方法，进行正向激励。老师会让更积极参与的孩子先回答问题，并不急着让比较害羞的小朋友立刻加入，而是让他们先观察其他同学跟老师的互动，等他们适应了之后再慢慢加入，以此逐渐帮孩子建立自信。
2.充分发挥孩子的主动性
英孚的教学模式不是传统的老师提问学生，而是把主动权交给孩子，能让孩子做的事情就让他们做。老师会随机地从孩子中挑出“小老师“，让他们来扮演其他的小朋友的小老师。如此，从老师问孩子答，变成孩子问孩子答。让孩子能放下对老师的畏惧，自由交流。
所以说孩子怕上外教课这不是一个普遍的情况，如果你家孩子存在此情况，可以试试杭州英孚英语外教课程，一定能够帮孩子快速摆脱害怕外教的情况。
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