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广州英孚的青少儿英语班老师口碑怎么样？报名电话
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广州英孚青少儿英语免费咨询电话
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万博中心——————4oo 819o 114转5853
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工业大道乐峰中心——4oo 819o 114转5855
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【EF英孚教育】自创立之日起一直走在英语教育的前端，如今已跃居为全球较大的私人教育机构，在全球5o多个国家设立了4oo多所培训中心，员工多达4o,ooo多人，帮助了15oo多万学员，已经把世界变成了一个英语大课堂。
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一、培养幼儿英语学习兴趣的教学策略
学习者的动机和对学习的兴趣在学习中有至关重要的作用,兴趣是培养一切的开始,是幼儿学习的前提。只有激发幼儿对英语学习的兴趣,才能幼儿英语教育的效果,要善于抓住幼儿的好奇心,调动幼儿的情绪、情，为他们营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境。那么在实际教学过程中,如何激发幼儿的学习兴趣呢?
我认为可以采取以下几种方法。
(一)尽量使教学内容直观化、形象化考虑到幼儿不同年龄阶段的发展特点,教师应使教学内容尽量贴近幼儿生活,使所讲内容尽量直观化、形象化。如教师要向幼儿传授老虎(tiger)这个英文单词,就要结合相应的动物图片,因为老虎这种动物在现实生活中很少见到,较抽象,如果单凭描述老虎有什么特点,可能一部分从来没见过老虎的幼儿无法想象和理解,那么对于这个单词的记忆效果就不会特别牢固。如果教师配以生动的图片,幼儿不但对这个单词记忆深刻,而且还能准确描述老虎这个动物的基本特征。那么对于生活中较常见的动物则可以采取学英语单词的同时让小朋友描述出动物的基本特征或鼓励小朋友直接把小动物画出来,然后在旁边标出相应的英文单词,回家后贴在墙上,这种效果会更好一些,更能幼儿学习的积极性和主动性。
(二)采用实物教学法，在一些英语单词的学习中,还可采用实物教学法。比如,教师要教给幼儿“苹果”(apple)这个单词，就可以在课堂上分别展示不同颜色的苹果,黄的、红的、绿的,这样不但能学会苹果这个单词,而且还能学会黄色、红色、绿色这三个表示颜色的单词,而且记忆效果较之单独学习起来有明显优势。实践证明,这种方法不单在课堂上记忆得快,而且巩固起来效果也较好。
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