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先塑造价值，再抛出“效果承诺”

效果承诺确实是个非常有竞争力的工具，但前提是你必须先塑造好你的价值，你必须将你的独特买点展现给学生， 让他们先体验。

如果你的教学没有任何价值，无法带给学生他们想要的东西，那么你的效果承诺， 对学生而言，没有任何的吸引力， 反而会将学生吓跑。

所以，不要一开始就说:“我提供效果承诺，你们来报名

吧”!

你必须先塑造你的价值，一步一步的去吸引学生， 当学生有意向到你这里学习的时候，“效果承诺”才会在最后关头消除他所有的疑惑，起到关键作用。千万不要冲上去，就提

“效果承诺”，因为学生还不信任你，信任是需要一个过程的， 你必须很好的过渡。

你必须提供给学生足够多的信息，必须告诉他:“我这个课程能给你什么?”“我这个课程的优势是什么?而且告诉他足够多的学习的秘诀，培训班招生策划方案，让他确实产生报名的冲动，如果，别人对你的东西不感兴趣，效果承诺，也是没有用的。

记住:没有价值的东西，不要说什么效果承诺，白送人家都不要。

我的原则是，只重教学质量，发展缓慢;只重招生技巧，发展很快，死得更快!

效果承诺的秘诀是必须先让学生体验结果.学生所需要的，不是你的教学和服务，而是你能带给他们什么结果，说白了就是你能帮他们提高多少的分数，或者是你能让他们学习更轻松、更快速、更简单，人家才不会去管你是用什么方法，或者是你的品牌来自那里。

为什么很多培训学校校长一直在抱怨，说他们的价格一直无法提高，那是因为他们一开始就是在“销售价格”;为什么其他的培训机构价格很高，同时报名率也很高，那是因为他们懂得为自己塑造价值。

下期预告：描绘蓝图与效果承诺的关系

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如何安全o风险地运用承诺教学?

一.必须要求行动

效果承诺，这是我对我的教学和服务的一个郑重承诺. 当然这个承诺要发挥它的效力，还需要学生的配合。

所以，你在和学生签定协议的时候，你也必须对学生提出相应的要求，这是对学生完全负责的另一个表现。

再优质的教学，再厉害的老师，永远也无法替代学生，如果学生不积极采取行动，一切都是没有用的。比如，学生来我的学校学习，我一期四个月的课程，他上了6次课后，不满意， 可以退学费。但是，培训机构招生策划方案，我要求他，每次上课，他都必须准时来，课堂上认真配合老师的每个行动， 课后认真完成我布置的每一项作业，这个要求不过分吧？一个方面要求他做出足够的努力去得到这个东西，如果他不努力，再好的东西他也得不到，你需要让他积极采取行动。

而且这个要求，你必须写在协议中，并要求学生确认，当然协议内容具体怎么写，你对学生具体有什么要求，你可以根据自己学校的情况灵活制定，但是，我的原则是你对学生的要求必须具体，必须详细，越具体越详细越好，只有这样，招生策划方案，

你才能更好的保证自己的利益。

另外一个，当你提出最起码要求时，那些不认真学习的人，根本就不会成为你的学生，因为他不会去采取上一步的措施。这也是你筛选学生的一个标准，因为这个标准，会降低退费的比例。

你已经做出了这么慷慨的承诺，你完全有理由要求学生也做出足够的响应，并采取积极的行动，否则没有意义，这 是一个平衡。同时，我也不支持你一定得承担全部的风险， 你只需要比竞争对手做的更好就行。这是效果承诺的一个哲学---我们要保护学生，更要懂得保护自己，因为我们毕竟不 是“全能的上帝”!

下期预告：如何安全o风险地运用承诺教学?（二）

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通过上一节的学习，相信你对钓鱼策略已经有了初步的了解，现在我就要详细地教你，如何更省力…更轻松…地钓… 更多的…鱼.

因为……给你思路……更要给你出路.

鱼塘策略包含七大组成部分:

鱼杆、鱼塘、鱼、鱼线、鱼钩、鱼饵，策略。

鱼杆……就是你的学校品牌、教学质量。要钓鱼，必须保证你的教学质量过硬，然后通过独特的卖点，逐步地塑造你的学校的独特价值，没有好的鱼杆，鱼来了，也会溜走。

鱼塘…… 就是你的目标市场，你不需要再到大海里捞鱼，也不要再到处撒传单，春季招生策划方案，只要利用鱼塘策略，找对鱼塘钓大鱼。

鱼……就是你的目标生源，随着培训学校越来越多，这些鱼对于普通的鱼饵已经不感兴趣，它变得越来越狡滑越来越难抓。

鱼线……连结着学校、市场、学生，或者也可以说是媒介。你的独特价值已经被成功地塑造起来了，但是还需要靠媒介，有力地传播出去。这个媒介不仅仅是传统意义上的广告形式，它应该是强有力的文案…承诺教学…电话招生…人情纽带式转介绍(将在下一章节中重点说明)…吸引力十足的鱼饵，最后一定要想办法把它钩住。

鱼饵……就是吸引潜在生源的好处或者利益。可以是代金券，可以是超级赠品，可以是免费的服务。不管你用什么形式， 鱼饵的作用就是… 吸引目标生源留下联系方式， 同时…让目标生源事先体验产品的价值和好处。

鱼钩……就是个隐藏的机关。你放鱼饵，目的就是为了是为了掩护里面隐藏的“鱼钩”， 吸引目标生源过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，此时鱼钩就很重要。

策略……就是你的商业模式。你的学校选择了用什么方式赚钱，决定了你的格局，决定你未来的竞争力。(关于商业模式将在以后的章节中重点讨论)

这七大组成部分是个有机的整体，相互独立，又相互支撑。就像我这本书，每个章节都是独立的，但是又互相衔接， 环环相扣，缺一不可。

当你自己的鱼塘，还很小，你的数据库还不够大的时候，这个时候，简单…最快速…最轻松…最省钱的方法就是…你必须借助别人的鱼塘。

你只要能够帮助对方成交更多的客户，帮助对方留住更多未成交的客户，那么你就可以轻而易举的进入任何的鱼塘， 前提是目标客户一致…行业互补。

有了好的鱼塘，就要想办法，吸引鱼儿高高兴兴地游到你自己的鱼塘，这个时候你所要做的就是，尽量地散播带钩的“鱼饵”。

下期预告：衡量一个好的“鱼饵”的标准

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