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孩子经历过快乐的幼儿时代，接下来就进入到小学，接着中学、大学，可是不论如何，幼儿时代的学习能力是孩子以后学习能力的基础，因为，在孩子最初的学习阶段，家长要多培养孩子的独立学习能力，这种培养绝不是让孩子做多少功课，考多少分，而是，让孩子的思考力、注意力和心态都得到很好的锻炼。那么该…
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一、注重孩子的玩耍
在学龄前，孩子贪玩的心理是很重的，家长不必刻意阻拦，除非是影响到睡眠和休息了。因为，幼儿时代，孩子的玩耍可以让他们的脑袋转得更快，游戏时积累的智慧为今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
二、积累日常生活的经验
让孩子多参与家务劳动和各种社会实践活动。比如：妈妈去采购时，可以带孩子一同前往，让孩子来规划经费和要添置的日用品。或者让孩子参加街道、少年宫以及一些兴趣小组的实践活动，让孩子独立去面对社会、同龄人，参与一定程度的竞争。
孩子经历过快乐的幼儿时代，接下来就进入到小学，接着中学、大学，可是不论如何，幼儿时代的学习能力是孩子以后学习能力的基础，因为，在孩子最初的学习阶段，家长要多培养孩子的独立学习能力，这种培养绝不是让孩子做多少功课，考多少分，而是，让孩子的思考力、注意力和心态都得到很好的锻炼。那么该如何培养呢？
一、注重孩子的玩耍
在学龄前，孩子贪玩的心理是很重的，家长不必刻意阻拦，除非是影响到睡眠和休息了。因为，幼儿时代，孩子的玩耍可以让他们的脑袋转得更快，游戏时积累的智慧为今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
二、积累日常生活的经验
让孩子多参与家务劳动和各种社会实践活动。比如：妈妈去采购时，可以带孩子一同前往，让孩子来规划经费和要添置的日用品。或者让孩子参加街道、少年宫以及一些兴趣小组的实践活动，让孩子独立去面对社会、同龄人，参与一定程度的竞争。
孩子经历过快乐的幼儿时代，接下来就进入到小学，接着中学、大学，可是不论如何，幼儿时代的学习能力是孩子以后学习能力的基础，因为，在孩子最初的学习阶段，家长要多培养孩子的独立学习能力，这种培养绝不是让孩子做多少功课，考多少分，而是，让孩子的思考力、注意力和心态都得到很好的锻炼。那么该如何培养呢？
一、注重孩子的玩耍
在学龄前，孩子贪玩的心理是很重的，家长不必刻意阻拦，除非是影响到睡眠和休息了。因为，幼儿时代，孩子的玩耍可以让他们的脑袋转得更快，游戏时积累的智慧为今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
二、积累日常生活的经验
让孩子多参与家务劳动和各种社会实践活动。比如：妈妈去采购时，可以带孩子一同前往，让孩子来规划经费和要添置的日用品。或者让孩子参加街道、少年宫以及一些兴趣小组的实践活动，让孩子独立去面对社会、同龄人，参与一定程度的竞争。
孩子经历过快乐的幼儿时代，接下来就进入到小学，接着中学、大学，可是不论如何，幼儿时代的学习能力是孩子以后学习能力的基础，因为，在孩子最初的学习阶段，家长要多培养孩子的独立学习能力，这种培养绝不是让孩子做多少功课，考多少分，而是，让孩子的思考力、注意力和心态都得到很好的锻炼。那么该如何培养呢？
一、注重孩子的玩耍
在学龄前，孩子贪玩的心理是很重的，家长不必刻意阻拦，除非是影响到睡眠和休息了。因为，幼儿时代，孩子的玩耍可以让他们的脑袋转得更快，游戏时积累的智慧为今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
二、积累日常生活的经验
让孩子多参与家务劳动和各种社会实践活动。比如：妈妈去采购时，可以带孩子一同前往，让孩子来规划经费和要添置的日用品。或者让孩子参加街道、少年宫以及一些兴趣小组的实践活动，让孩子独立去面对社会、同龄人，参与一定程度的竞争。
三、培养孩子的自立能力
自立能力是基础，不可娇纵孩子衣来伸手、饭来张口，从幼儿时代就灌输给孩子：自己的事情自己做，不可因为心疼孩子而越俎代庖。今天你代替他做的一小事，就会让孩子与社会差距一大步。所以，类似系鞋带、穿袜子、按时完成作业这些简单或者本该是孩子自己完成的事情，让孩子自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。
四、创造环境，提高孩子的注意力
让孩子集中在课堂上学习，好过给孩子请各位家教，所以，尽量减少让孩子上培训班的时间，保证孩子在课余的休息时间，这样才能让孩子在课堂上精力更集中。
五、让孩子有原则的上课外辅导班
孩子学科成绩不好，有多方面的原因，如果孩子自己都无法意识到学习的重要，那么即便请再多的辅导老师，成绩依然还是上不去。