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让孩子们快乐的学钢琴

孩子的教育问题不是有了耐心就行的，就如练琴，不是多练就可以练好的。 如果我的学生那么小就天天弹琴1小时，我非骂他不可，动画片不要看啦? 我要求小孩子即兴弹出听到的每部动画片曲子，慢慢加上伴奏。   21世纪了，不是20世纪。 要让孩子们开心的学习，真正的学到东西。  

就如上海高中时期，市重点学校的好班，总是吵吵闹闹的，就连上课都沸沸扬扬的。 而一些比较弱点的区重点学校，老师教学制度很严格，学生们上课认真，教学方案死板。

当时最终出来的成绩，很明显。

音乐是带给人快乐的，作为钢琴老师或钢琴陪练老师，去上课也一样要给学生带来快乐。 家长一开始会不理解，但是渐渐的就明白了，因为孩子学得快乐，但是平时练习因为快乐而认真，因为认真而贯彻老师清晰的教学思路。  这样的孩子学琴就会越来越好。

相反，一味的追求“耐心”等思路的老师，孩子反而会被带坏，因为上课毫无，没兴趣什么都没有了！  

对于楼主的陪练问题，我只给一句话——“放弃”。这是他主教老师该思考的，如果我是你，我直接会说家长，而且不肯当他陪练。   我大学时期也做过钢琴陪练老师，但是百分之66以上的，主教老师最后都变我了，而且不允许孩子再找陪练老师。

当然，陪练老师风行~~行业火起来了~~  悲哀...

初学钢琴的孩子，识谱是一个关键。如何识谱？如何让孩子在短时间内正确认识每一个音符，并能在琴键上找到相对应的位置？您可以试试琴友钢琴陪练笔，它人性化的设计一定会让初学的孩子识谱能力在短时间内有所突破。

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　　首先，可以利用钢琴陪练笔配送的 “琴键和谱表对照发音卡”认识单个音符。

　　在这个卡片上，五线谱和琴键上的音符都可以实现一一对应，用笔轻点后，会有和钢琴音高一致的人声唱谱和钢琴弹奏。家长在陪孩子学习中可以随机轻点任何一个音符，让孩子说出并唱出来。多次反复。中央C开始的一个八度的音，如果每天进行3-5分钟这样的练习，一周时间孩子一定可以熟练掌握。然后再上下8度音学习。

　　其次，结合练习曲目的识谱训练。

　　《汤普森简易钢琴教程》是钢琴入门的教材，孩子在学习中，可以将学过的一首曲子从头到尾背谱下来，但是单独指出其中的某个音符的时候，孩子不能说出。如何解决这个问题，下面结合小汤中《摘棉花的老人》讲述一下使用方法和技巧。

　　谱面上指向谱表的手指将这首曲子分为了四个乐句。点击每个乐句的任何一个位置，都有这一乐句的人声唱谱和钢琴弹奏。家长在陪孩子学习中，可以拿出其中的任何一个乐句，将曲目的其他部分做一遮挡，例如第三乐句，让孩子先来识谱，唱谱。然后再用笔轻点，进行对比学习。

　　然后可以用同样方法进行其他乐句的学习。

　　有了钢琴陪练笔后，您可以让孩子尝试还没有弹过的曲目，利用上面的方法，效果会很惊人!传统的教学辅导孩子我们没有帮手，有了陪练笔后，就相当于请了一个全天候的老师。

　　第三，通过琴键和谱表的愉悦练习。

　　初学钢琴的孩子年龄都比较小，在琴凳上注意力集中20分钟已经是很不错了。为了提高孩子的练琴效率，激发孩子学琴兴趣。您可以通过这个阶段的练习来实现。找一些孩子喜欢的儿童歌曲，例如，《小兔子乖乖》，《找朋友》，《两只老虎》等等。让孩子用笔点了在“琴键和谱表对照表”上进行演奏。离开钢琴也可以轻松学习。

　　其次，还可以让孩子自己任意点击，找到他自己喜欢的旋律，您用一个五线谱本，帮他记录下来。这就是孩子最初的创作哟!这样不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以增进亲子关系。一举多得。

　　经过以上的三个阶段的趣味训练后，相信您的孩子不仅在识谱上会有一个突破，在唱歌的音准上也会有很大的提高。

　　我们一起努力吧!

俗语说：万事开头难，学习钢琴也不例外。一个良好的开端是学业成功的一半，此话一点不为过。它可以避免走弯路或少走弯路，可以避免一些不应有的毛病而成为日后钢琴学习过程中的障碍，甚至是难以纠正的坏习惯。

因此，儿童从刚开始接触钢琴时起，教师就一定要注意教学方法和教学语言的正确运用，使他们能够顺利地踏入钢琴学习之门。五六岁学琴的孩子，大脑的形象思维比较活跃，雅马哈钢琴 ，逻辑思维尚未发展，他们的学习方法主要是模仿性的，所以教师正确的示范很重要。

教学中，教师要根据儿童的心理特征和语言特点，运用生动形象、简单易懂的儿童语言来教学，才能收到好的效果。如：首先让孩子们了解钢琴键盘的排列及大概音响。弹一些小片段让他们猜猜象什么，克鲁泽钢琴，引导他们去想象。孩子们有时会说高音像小鸟、像蛇，低音像大象、像老虎等，这时可以告诉他们钢琴是富于表现力的。可以表现很多东西，但是没有扎实的基本功是难以表现很多东西的。如小鸟的鸣叫声、大象的抬腿，没有灵巧的手指和牢固的手的架子是做不出来的。

当孩子们的学习兴趣调动起来后，就可以引导他们进入正规的训练。比如讲弹奏手型时，可以用“搭房子”来比喻，告诉他们，正确的手型是弹奏的基础，双手放在琴键上要象搭房子一样，房顶(掌关节)拱起来，手指要像柱子一样结实才能支撑起房顶，同时虎口要张开留个“门”;讲连奏时可以用“走路”来形容，一只脚(手指)落地，另一只脚抬起，自然交替，身体(手腕)跟着往前走，这样才能使声音弹得连贯优美;讲断奏时，可以拿拍皮球做比喻，手腕断奏像皮球，皮球(手指尖)落地就弹起来，触键时间短，钢琴，有弹性;弹音阶像上楼梯，抬腿(手指)时身体稍前倾，力量往前送，拇指一定要提前“藏”在掌下，像小船过桥一样，同时注意手腕一定要随着音符的方向走;跳音像雨滴一样，乐句的连线，分句像唱歌的呼吸一样有“语气”，等等。运用这些形象的比喻，可以充分调动儿童的想象力，激发他们的学习兴趣，同时也便于他们模仿，另外还应让他们早一些接触黑键，消除对黑键的神秘感和恐惧感。

克鲁泽钢琴-钢琴-多芬琴行由温岭市箬横多芬琴行提供。温岭市箬横多芬琴行（duofenqinhang.com）为客户提供“钢琴,电钢琴,架子鼓,古筝”等业务，公司拥有“箬横多芬”等品牌。专注于乐器等行业，在浙江 台州 有较高知名度。欢迎来电垂询，联系人：叶老师。同时本公司（www.dflhqh.com）还是从事临海琴行，优质琴行，高端琴行的厂家，欢迎来电咨询。