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教师编培训

2018年就要过去了，2019年的教师编制考试会不会有新变化呢?

从2018年的考试内容来看，全国各地教师招聘的笔试内容总体分为三种模式：

1.公共基础知识+教综

公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性z知识和领域是否有大致的了解。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。

教综指的是教育综合知识，教师编培训，包括6大模块：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课改、教师职业道德修养。

2.学科专业知识+教综

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

教综内容同上。

3.教综

教综是对于教育综合知识的简称，具体包括的知识体系同上。

教师编培训

随着城乡教育一体化发展的加速推进，各地都不同程度存在临时聘用教师问题，而这一问题长期得不到解决，势必会影响教育事业的健康发展，也最终会影响我省教育现代化进程。1月27日，省政协委z员、开封市教育局局长李尕果谈及当下教育用人机制时建议，解决编外聘用教师问题，破z解教育发展中教师不足瓶颈。

　现状|教师总量超编实际短缺

   原因|教师补充数量不够 城镇学龄人口呈快速上升趋势

  建议|创新社会管理 破z解当前临时聘用教师问题

两会期间，济宁市教师编面试培训机构，有代表委z员指出，因为受制于编制，在很多地方和学校，教师不能及时引进和流动，结果成为影响教育发展的一块“绊脚石”。如果这个格局不打破，就无法形成灵活的师资调动调配机制。 一方面是中小学教师缺编，一方面是难以形成灵活的师资调动。

为什么说教师资源统筹问题很重要?因为中小学教育阶段教师缺编问题正在越来越凸显。 比如，济宁市教师编面试培训哪家好，义务教育学校和高中学校“大班额”问题当前非常突出，化解“大班额”已成为提高教育质量和普及高中阶段教育的一项紧迫任务，而师资短缺问题将会进一步显现。此外，为了适应新高考要求，目前很多高中学校开始尝试“走班制”，而“走班制”的实施，对于教师数量有了新的要求，按原有的教师编制标准配备教师，显然远远不够。在笔者看来，济宁市教师编面试培训课程，要解决教师资源统筹问题，还需找到问题的症结所在，才能对症施策。

                  

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