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连通“你”和“我”的桥梁 每一人都是一个“我”，每一个“我”都是一个独立的个体，社会性如同是让独立类别：婴幼儿教育 地点： 湖州 昆山星未来特教中心 05-09
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把手中拿着的物品放进嘴里 方法： 1.握住孩子的双手，教他拍手，并把他的手拉到面前。 2.把一类别：婴幼儿教育 地点： 湖州 昆山星未来特教中心 05-09
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培训目标--通过育婴师专业理论知识学习和操作技???能训练，使学类别：婴幼儿教育 地点： 湖州 A新科教育-骆盈颖老师18014913629 05-09
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模仿发音训练。无口语的低幼龄孤独症儿童普遍存在着发音障碍，其实大都不是他们发音器官有器质性障碍，主要
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