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      中班时期幼儿游戏的特点是处于平行游戏阶段，那么中班幼儿在数学区域游戏中应达成什么目标呢？下面就让深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家简单的讲述一下吧。

      1、能通过数数比较两组物体的多少，通过游戏操作理解数与数之间的数量关系；

      2、在游戏操作中理解数数对应和数物对应，能用数词描述事物的排列顺序和位置；

      3、能感知物体的形状与结构特征，能在操作台上画出或拼搭出物体的造型。

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      立体图形主要考点集中在不规则形体的表面积与体积计算，其中有自成一类的“染色问题”，也是经常见到的“几何奥数题”。下面就让深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家简单讲述一下吧。

      小学阶段，我们除了学习平面图形外，还认识了一些简单的立体图形，如长方体、正方体（立方体）、直圆柱体，直圆锥体、球体等，并且知道了它们的体积、表面积的计算公式，在日后的学习当中可以运用得上。

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       区域活动深受幼儿的喜爱，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉，在这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，温州立体几何模型教具，那么中班幼儿在语言区域游戏中应达成什么目标呢？ 深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家说说。

       1、初步学会对画面进行有序的观察，能发现人物动作、表情及背景的变化；

       2、知道一幅画可以说成一段话，一段话可以用一幅画来表示；

       3、能用语言讲述图画故事内容，表述自己对画面故事的理解；

       4、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节，立体几何模型教具厂家，将图画故事书的前后画面联系起来，理解故事内容。

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