详情描述

1.提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统；

2.帮助儿童抑制和/或调节感觉信息；

3.帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应 ：如组织能力、学习能力、集中注意的能力。

感统训练原则

1.训练当中要让儿童感到快乐而不是压力；

2.训练中儿童是主角，要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择；

3.通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使儿童能作出　适应性反应，不要教孩子如何做；

4. 训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦。

本机构常年招生对象：

1. 语言迟缓

2. 口齿不清

3. 发育迟缓

4. 自闭症\疑似自闭症（孤独症）

5. 多动症

6. 听力障碍

7. 感统失调

8. 社交训练

9. 语言发育障碍

启智星特教中心开设的课程有

1. 语言认知理解课

2. 感觉统合训练

3. 小组融合课

4. 精细训练

5. 游戏课

6. 半日制课程

7. 游戏小组课

8. 暑假班

9. 构音课

10.学业课（语文、数学、英语等科目）

那么儿童感觉统合发展的基本重点

1、目的：身心健康发展的基础（发展好身体、奠定学习基础、顺利进行听、说、读、写、练）

2、有刺激的输入以产生一系列适应性的反应

3、内驱力

4、每个感官系统所接收到的感觉输入会彼此影响。

5、中枢神经的可塑性：敏感期、黄金期、关键期（感统70个月为黄金期、6岁为不足，80-100月失调）