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公共安全教育培训要对娃娃的各项素质进行综合教育培训

影响公共安全意识的因素主要有心理素质、思想素质、业务素质。心理素质高的人在接受一项工作后，企业安全教育培训价格，会联想工作的全过程，考虑较多。经过较全1面的考虑之后，企业安全教育培训哪家专业，就会形成一整套的工作思路，然后付诸实施。这样，在工作过程中就能够做到组织周密、有条不紊、井然有序，工作的安全就会得到保证；思想素质不高的作业人员，在工作上存在侥幸心理，往往认为工作中做这样那样的措施太麻烦，不履行必要的安全程序，从思想上放松了警惕，工作中就出现违1章，久而久之就难免会出现人身伤害、各类事故、设备损坏的问题；业务素质不高、知识掌握不全1面，就很可能出现各种违反规程的偶然性违1章及工作标准不高的问题，而且一旦发生了对人身、设备的危害都很大。我们对待孩子们的教育就是要预测好、克服掉这三个方面出现的问题，要坚决拒绝“看惯了、干惯了、习惯了”的麻1痹思想，提高公共安全意识，确保自身或他人生命财产安全，做到不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。要互相保护，共同保障大家的人身安全。

安全教育培训的目的；

1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，企业安全教育培训哪家好，减轻职业危害；

2、熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规及国家标准、行业标准；

3、基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识；

4、熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力；

5、了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力。

安全教育培训应遵循的原则

教育性原则：安全生产法规本身富有教育意义，在进行安全生产法规教育培训工作时，应充分发挥法规本身所具有的教育作用，淮南安全教育培训，为更好的贯彻教育性原则，必须注意：

（1）充分挖掘安全生产法规及其具体条款的教育性，使接受安全教育培训的职工受到深刻的教育，使他们充分领会精神，养成安全生产法规所指引的思想感情和行为习惯，坚定维护和实施安全法规的信念。

（2）在利用事故案例进行教育时，也要适当注意分寸和效果，避免为介绍而介绍的倾向，避免有意无意地过分夸大事故后果的严重性。

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