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教师招聘面试试讲有哪些技巧

　首先，考生需要知道，试讲时没有学生参与，但考生仍然要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，举个例子，小组讨论。

　　在教学设计上，教学设计各个环节和要素尽可能拟出恰当的小标题，吸引考官的注意力。试讲的时候一定要突出课堂的重难点，一到两点就足够，不用把所有的重难点都说出来。而且试讲时，要尽快切入重点，详讲重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让考官知道你的设计意图和理论依据。还要要深挖课文，能够对思想内容有独到见解。

　　但是需要考生注意的是，高中教师招聘考试，试讲只有短短十分钟的时间，所以，发挥不宜太多，就是能把重难点讲出来，把自己的教学风格体现出来就可以了。最后在板书方面，板书的时候忌讳无声板书，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。

　　以上就是教师招聘面试的时候的试讲技巧了，中小学教师招聘考试，大家在备考面试的时候，一定要多加练习，希望进入教师招聘面试的考生能顺利通过考试，成为光荣的人民教师。

教招面试如何进行新课导入

需要考生了解的是，小学教师招聘考试，常用的课堂导入技巧有：温故知新导入、创设情境导入和实验导入、视频或图片导入、生活实例导入、故事导入等。

　　温故知新导入技巧：考生要有对旧知的简要说明，往往通过问答的形式对旧知内容进行复习;新旧知识之间要有紧密联系的点，确保从旧知中能够引出新知;对于新知可以通过设置疑问的方式激发学生的探究欲望从而引出新课讲解。

　　视频或图片导入技巧：考生需要对多媒体上的图片或者视频内容要做简要的介绍，可以通过提问的方式借学生之口进行描述;在让学生观看时，要有关键点的提示，提醒学生要注意看什么，这样之后的提问才有连贯性;通过过渡性的问题引出新课的讲解。

　　生活实例导入技巧：所举的生活实例要贴合学生的实际情况，充分考虑学情特点;所举的例子要和本课内容紧密相连。

　　故事导入技巧：故事导入往往篇幅较长，要注意运用故事导入时外在上的表现，避免枯燥的讲解;故事讲解后采用设疑的方式引出学习内容，在后续的讲授中，可以将导入的疑问自然引出解决掉，达到前后呼应的效果。

　　实验导入技巧：导入的实验往往很简单易操作，不要找太过庞大的实验，避免导入时间过长;若为教师演示实验，要有无实物的模拟实验动作，规范的实验动作可以增色;实验结束后要有对现象的描述从而提问疑问引出课题。

教招教育学必考知识点！赫尔巴特的成就

学习赫尔巴特也是先从称谓开始吧，赫尔巴特也是“父亲”代言人啊，被称为“现代教育学之父”、“科学教育学之父”，这里注意和夸美纽斯“教育学之父”的区分，他还是传统教育学的代表人物，强调教师的作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育的教师中心、教材中心和课堂中心的特点。之后还会学到杜威的“新三中心”，注意区分。

　　赫尔巴特的著作是《普通教育学》，这部著作标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这也是一本现代教育学著作，宜春教师招聘考试，大家记清著作的地位哦。

　　赫尔巴特的教育观点主要提出了“四阶段”教学理论，将教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。提出教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

　　赫尔巴特作为常考的主要人物，他的称谓、著作、思想观点，大家也是要熟练才可以，多去了解，多去学习，掌握住他所有的知识点，考什么都会才可以呀。

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