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1、重视天赋，竞技记忆和游戏是一样的，天赋高的人可以2个月达到普通人两年的效果，而天赋低的人可能会受挫，快速记忆培训机构，金字塔顶层的天赋选手参加完比赛到处圈的钱，无心研究实用。金字塔底层天赋不高的勉强拿到记忆大师生存唯艰，人们只会看到第的一名，会一定程度干扰他们的心理健康，天赋不高的人就算很努力也得不到关注。

  2、不重视逻辑整体思维，红谷滩快速记忆，提取信息速度慢，我们在记忆数字扑的克比赛的时候并不涉及信息的随机抽取问题。只需要想到固定的房间，那么问题来了，当我们记忆一道题目，比如：简述如何全的面提高对外开放水平？我们需要在竞技的地点记忆宫殿中搜索到这一道题目难度可高了，你记忆的题目越多，你越不知道你记忆的信息在哪个房间，很容易出现提取混乱和困难。

记忆力的重要性不言而喻了，学习生活都离不开它。很多孩子上学后成绩差，收到的最常见的反馈之一就是，这个孩子记忆力太差，学什么都前听后忘。老师课堂上讲过的东西，他都记不住。

当然，细究这个背后的原因，除了记忆力，也许还有专注力、学习兴趣等原因。但记忆力本身，的确是可以拉开一个孩子学习上的差距的。那谈到记忆力的锻炼，你会想到的是什么？

我小时候父母锻炼我记忆力的方法就是背诵古诗，相信这也是很多父母们现在也会做的一件事吧。通过背诵来提高的记忆力这个本身是有道理的，但对我来说，学龄前早教启蒙最关键的还是保护好学习的兴趣。如果为了背诵而背诵，让孩子产生厌烦感，在还没开始正餐（系统正式学习）之前就丧失了好胃口（学习热情），那就得不偿失了。

1、我改变了什么？（18个月＋）

有段时间我和小D非常热衷于玩互相假装拍照的游戏，后来我灵机一动，觉得这也能成为一个记忆力游戏。我会先让小D给我假装拍一张照，告诉她，“你把妈妈的照片存在这里（指指脑袋）”。

然后我会转过去（或者让小D转过去），偷偷改变一点点，简单的就是把眼镜取了，丝巾摘了，难一点的甚至可以把鞋带解松，问小D，“妈妈，改变了什么？”

训练孩子早期记忆力的一个关键所在就是让孩子对需要记忆的东西感兴趣。我在和小D的互动中会发现，孩子都是更愿意去和人互动，去记一些我们觉得“没用”的东西。

这是美国红鼻子公益日，快速记忆教育，每个连锁超市都会以1美金换购的形式让大家参与其中，帮助贫困孩子。我在小D1岁时就买了，快速记忆训练，当时回家就带上问她的，“妈妈多了一个什么”，还不会说话的她就指了我的鼻子，其实这就是最早期的记忆力萌芽。

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